Montessori pješčana posuda - pješčana posuda za formiranje slova Montessori Pisma za pisanje Montessori centar za učenje Alati
Posuda za pijesak s prozirnom podlogom i alatom za zaglađivanje, drvena posuda s pijeskom i sredstvom za ravnanje
Za rano ocjenjivanje, kreativni rad i rano pisanje.Razvijati koordinaciju, finu motoriku i koncentraciju.
Nestalnost slike ili riječi nacrtane u pijesku daje djetetu priliku da slobodno eksperimentira bez osjećaja neuspjeha: može brzo izgladiti pijesak da ga izbriše i ponovno pokuša.
Prozirna baza stvara ultra glatku površinu i omogućuje postavljanje pozadina jarkih boja u udubljenje ispod ladice.Abrazivna priroda pijeska će s vremenom izgrebati površinu.
Ovaj Montessori senzorni materijal pomoći će vašem mališanu da napiše prva slova kroz dodir, igrajući se pijeskom.Drvena kutija sadrži zaglađivač koji olakšava brisanje napisanog i početak ispočetka.
Tragiranje po pijesku pomaže djetetu da razvije samopouzdanje u oblikovanju slova i brojeva slobodnom rukom.
Kada je kutija napunjena čistim pijeskom, pruža savršen taktilni medij koji dijete može koristiti prstom za crtanje slova, broja ili simbola.
Mogu koristiti alat za pisanje za pisanje u pijesku kako bi se pripremili za korištenje olovke na papiru.
Za svaku Montessori učionicu i kućnu školu, ovo je dobar alat za opću nastavu pisanja.
DETALJI
Vodite djecu do uspjeha u pisanju uz našu glatku ladicu za pijesak od bukve s vanjskim ručkama za jednostavno nošenje.
• 18 oz.Uključen je pijesak žute boje
• Dimenzije: 15,3 x 9,75 x 3,3 inča
• Preporučena dob: 3 godine i više
LOS:
Čitanje: djeca čitaju i razumiju jednostavne rečenice.Koriste glasovno znanje kako bi dekodirali uobičajene riječi i točno ih čitali naglas.Čitaju i neke uobičajene nepravilne riječi.Pokazuju razumijevanje kada razgovaraju s drugima o onome što su pročitali.
Pisanje: djeca koriste svoje glasovno znanje za pisanje riječi na način koji odgovara njihovim izgovorenim zvukovima.Također pišu neke nepravilne uobičajene riječi.Oni pišu jednostavne rečenice koje mogu čitati sami i drugi.Neke su riječi ispravno napisane, a druge su fonetski uvjerljive.
